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Educação Brasileira: Temas Educacionais e Pedagógicos: História da educação brasileira: do Movimento dos Pioneiros da Educação aos dias atuais; Lei Federal nº 9.394/1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Lei Federal nº 10.639/2003, que inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Africana”; Lei Federal nº 11.645/2008, que inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”; Planos Nacionais de Educação: 2014–2025; estrutura e funcionamento da educação básica; tendências pedagógicas contemporâneas; gestão democrática da escola pública; Projeto Político-Pedagógico; didática e processo de ensino e aprendizagem; organização do processo didático: planejamento, estratégias e metodologias, avaliação; principais teorias da aprendizagem; inatismo, comportamentalismo, behaviorismo, interacionismo e cognitivismo; temas contemporâneos: relações étnico-raciais e educação especial; Base Nacional Comum Curricular (BNCC); fundamentos e princípios que orientam a BNCC.
Administração Pública: Administração Pública: conceitos, princípios constitucionais e legais aplicáveis à Administração Pública; evolução histórica das reformas administrativas no Brasil; modelos da Administração Pública: patrimonialismo, burocrático e gerencial; Administração Pública na Constituição brasileira atual: disposições gerais e servidores públicos; normas básicas sobre o processo administrativo no âmbito da Administração Federal – Lei nº 9.784, de 29 de janeiro de 1999; organização e divisão da Administração Pública; características e entidades da Administração Direta e Indireta; controle da Administração Pública: controle administrativo e controle legislativo; poderes da Administração Pública: poder vinculado, poder discricionário, poder normativo, poder hierárquico, poder disciplinar e poder de polícia.
Língua Portuguesa: compreensão e interpretação de textos; fatores de textualidade; tipologias textuais; gêneros discursivos/textuais; ortografia oficial; acentuação gráfica; emprego das classes gramaticais; formação e estrutura das palavras; emprego do sinal indicativo de crase; relações de coordenação e subordinação na construção dos sentidos; relações sintáticas na organização da oração e do período; pontuação; concordância nominal e verbal; regência nominal e verbal; significação das palavras; funções da linguagem.
Conhecimentos Específicos (P2) – Professor de Arte-Educação: fundamentos da linguagem do Teatro e da Dança: elementos cênicos, dramaturgia, dança contemporânea e expressão corporal; Arte Moderna no Brasil e seus desdobramentos regionais; aspectos históricos e tendências pedagógicas do ensino de Arte no Brasil; ensino de Artes e a Abordagem Triangular de Ana Mae Barbosa; ensino de Arte e o desenvolvimento cognitivo, sensível e crítico do adolescente; Arte, Educação Inclusiva e Diversidade: cultura afro-brasileira e indígena.
Educação Brasileira: Temas Educacionais e Pedagógicos: História da educação brasileira: do Movimento dos Pioneiros da Educação aos dias atuais; Lei Federal nº 9.394/1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Lei Federal nº 10.639/2003, que inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Africana”; Lei Federal nº 11.645/2008, que inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”; Planos Nacionais de Educação: 2014–2025; estrutura e funcionamento da educação básica; tendências pedagógicas contemporâneas; gestão democrática da escola pública; Projeto Político-Pedagógico; didática e processo de ensino e aprendizagem; organização do processo didático: planejamento, estratégias e metodologias, avaliação; principais teorias da aprendizagem; inatismo, comportamentalismo, behaviorismo, interacionismo e cognitivismo; temas contemporâneos: relações étnico-raciais e educação especial; Base Nacional Comum Curricular (BNCC); fundamentos e princípios que orientam a BNCC.
Administração Pública: Administração Pública: conceitos, princípios constitucionais e legais aplicáveis à Administração Pública; evolução histórica das reformas administrativas no Brasil; modelos da Administração Pública: patrimonialismo, burocrático e gerencial; Administração Pública na Constituição brasileira atual: disposições gerais e servidores públicos; normas básicas sobre o processo administrativo no âmbito da Administração Federal – Lei nº 9.784, de 29 de janeiro de 1999; organização e divisão da Administração Pública; características e entidades da Administração Direta e Indireta; controle da Administração Pública: controle administrativo e controle legislativo; poderes da Administração Pública: poder vinculado, poder discricionário, poder normativo, poder hierárquico, poder disciplinar e poder de polícia.
Língua Portuguesa: compreensão e interpretação de textos; fatores de textualidade; tipologias textuais; gêneros discursivos/textuais; ortografia oficial; acentuação gráfica; emprego das classes gramaticais; formação e estrutura das palavras; emprego do sinal indicativo de crase; relações de coordenação e subordinação na construção dos sentidos; relações sintáticas na organização da oração e do período; pontuação; concordância nominal e verbal; regência nominal e verbal; significação das palavras; funções da linguagem.
Conhecimentos Específicos (P2) – Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE): fundamentos legais da Educação Especial numa perspectiva inclusiva: Declaração de Salamanca (1994), Constituição Federal de 1988, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9.394/1996, Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva, Lei Brasileira de Inclusão – LBI/Estatuto da Pessoa com Deficiência; desenvolvimento humano e aprendizagem: teorias do desenvolvimento e da aprendizagem; educação inclusiva e diversidade: princípios da educação inclusiva, diferenças, diversidade e equidade, combate ao capacitismo e outras formas de discriminação, cultura inclusiva e construção de ambientes educacionais acessíveis.
Educação Brasileira: Temas Educacionais e Pedagógicos: História da educação brasileira: do Movimento dos Pioneiros da Educação aos dias atuais; Lei Federal nº 9.394/1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Lei Federal nº 10.639/2003, que inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Africana”; Lei Federal nº 11.645/2008, que inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”; Planos Nacionais de Educação: 2014–2025; estrutura e funcionamento da educação básica; tendências pedagógicas contemporâneas; gestão democrática da escola pública; Projeto Político-Pedagógico; didática e processo de ensino e aprendizagem; organização do processo didático: planejamento, estratégias e metodologias, avaliação; principais teorias da aprendizagem; inatismo, comportamentalismo, behaviorismo, interacionismo e cognitivismo; temas contemporâneos: relações étnico-raciais e educação especial; Base Nacional Comum Curricular (BNCC); fundamentos e princípios que orientam a BNCC.
Administração Pública: Administração Pública: conceitos, princípios constitucionais e legais aplicáveis à Administração Pública; evolução histórica das reformas administrativas no Brasil; modelos da Administração Pública: patrimonialismo, burocrático e gerencial; Administração Pública na Constituição brasileira atual: disposições gerais e servidores públicos; normas básicas sobre o processo administrativo no âmbito da Administração Federal – Lei nº 9.784, de 29 de janeiro de 1999; organização e divisão da Administração Pública; características e entidades da Administração Direta e Indireta; controle da Administração Pública: controle administrativo e controle legislativo; poderes da Administração Pública: poder vinculado, poder discricionário, poder normativo, poder hierárquico, poder disciplinar e poder de polícia.
Língua Portuguesa: compreensão e interpretação de textos; fatores de textualidade; tipologias textuais; gêneros discursivos/textuais; ortografia oficial; acentuação gráfica; emprego das classes gramaticais; formação e estrutura das palavras; emprego do sinal indicativo de crase; relações de coordenação e subordinação na construção dos sentidos; relações sintáticas na organização da oração e do período; pontuação; concordância nominal e verbal; regência nominal e verbal; significação das palavras; funções da linguagem.
Conhecimentos Específicos (P2) – Professor de Biologia: Biologia Molecular e Biotecnologia: estrutura e função do DNA e RNA; replicação, transcrição e tradução; código genético e regulação gênica; engenharia genética, DNA recombinante e organismos geneticamente modificados, clonagem e terapia gênica; Genética: Leis de Mendel; interações gênicas, heranças genéticas e grupos sanguíneos; bases cromossômicas da herança; Evolução Biológica: teorias evolutivas e Teoria Sintética da Evolução; seleção natural, adaptação e especiação; evidências da evolução biológica; evolução humana; Ecologia, Conservação da Biodiversidade e Sustentabilidade: ecossistemas, habitat, nicho ecológico e fatores ambientais; fluxo de energia, cadeias alimentares e ciclos biogeoquímicos; relações ecológicas e dinâmica de populações; comunidades biológicas e sucessão ecológica; biodiversidade e conservação biológica; impactos ambientais e educação ambiental.
Educação Brasileira: Temas Educacionais e Pedagógicos: História da educação brasileira: do Movimento dos Pioneiros da Educação aos dias atuais; Lei Federal nº 9.394/1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Lei Federal nº 10.639/2003, que inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Africana”; Lei Federal nº 11.645/2008, que inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”; Planos Nacionais de Educação: 2014–2025; estrutura e funcionamento da educação básica; tendências pedagógicas contemporâneas; gestão democrática da escola pública; Projeto Político-Pedagógico; didática e processo de ensino e aprendizagem; organização do processo didático: planejamento, estratégias e metodologias, avaliação; principais teorias da aprendizagem; inatismo, comportamentalismo, behaviorismo, interacionismo e cognitivismo; temas contemporâneos: relações étnico-raciais e educação especial; Base Nacional Comum Curricular (BNCC); fundamentos e princípios que orientam a BNCC.
Administração Pública: Administração Pública: conceitos, princípios constitucionais e legais aplicáveis à Administração Pública; evolução histórica das reformas administrativas no Brasil; modelos da Administração Pública: patrimonialismo, burocrático e gerencial; Administração Pública na Constituição brasileira atual: disposições gerais e servidores públicos; normas básicas sobre o processo administrativo no âmbito da Administração Federal – Lei nº 9.784, de 29 de janeiro de 1999; organização e divisão da Administração Pública; características e entidades da Administração Direta e Indireta; controle da Administração Pública: controle administrativo e controle legislativo; poderes da Administração Pública: poder vinculado, poder discricionário, poder normativo, poder hierárquico, poder disciplinar e poder de polícia.
Língua Portuguesa: compreensão e interpretação de textos; fatores de textualidade; tipologias textuais; gêneros discursivos/textuais; ortografia oficial; acentuação gráfica; emprego das classes gramaticais; formação e estrutura das palavras; emprego do sinal indicativo de crase; relações de coordenação e subordinação na construção dos sentidos; relações sintáticas na organização da oração e do período; pontuação; concordância nominal e verbal; regência nominal e verbal; significação das palavras; funções da linguagem.
Conhecimentos Específicos (P2) – Professor de Filosofia: emergência e especificidade da Filosofia; Filosofia e os conhecimentos tradicionais: narrativas e mitos; Filosofia, Religião, arte e ciências; Filosofia e pensamento cotidiano; Filosofia e ação; doutrina das virtudes em Platão; Filosofia e conhecimento científico: Filosofia e ciências em Platão e Aristóteles; questão do método em Sócrates, Platão e Aristóteles; método de investigação e demonstração na Escolástica; limites e condições de possibilidade do conhecimento teórico em Kant; Filosofia e experiência estética: arte e absoluto em Hegel.
Educação Brasileira: Temas Educacionais e Pedagógicos: História da educação brasileira: do Movimento dos Pioneiros da Educação aos dias atuais; Lei Federal nº 9.394/1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Lei Federal nº 10.639/2003, que inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Africana”; Lei Federal nº 11.645/2008, que inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”; Planos Nacionais de Educação: 2014–2025; estrutura e funcionamento da educação básica; tendências pedagógicas contemporâneas; gestão democrática da escola pública; Projeto Político-Pedagógico; didática e processo de ensino e aprendizagem; organização do processo didático: planejamento, estratégias e metodologias, avaliação; principais teorias da aprendizagem; inatismo, comportamentalismo, behaviorismo, interacionismo e cognitivismo; temas contemporâneos: relações étnico-raciais e educação especial; Base Nacional Comum Curricular (BNCC); fundamentos e princípios que orientam a BNCC.
Administração Pública: Administração Pública: conceitos, princípios constitucionais e legais aplicáveis à Administração Pública; evolução histórica das reformas administrativas no Brasil; modelos da Administração Pública: patrimonialismo, burocrático e gerencial; Administração Pública na Constituição brasileira atual: disposições gerais e servidores públicos; normas básicas sobre o processo administrativo no âmbito da Administração Federal – Lei nº 9.784, de 29 de janeiro de 1999; organização e divisão da Administração Pública; características e entidades da Administração Direta e Indireta; controle da Administração Pública: controle administrativo e controle legislativo; poderes da Administração Pública: poder vinculado, poder discricionário, poder normativo, poder hierárquico, poder disciplinar e poder de polícia.
Língua Portuguesa: compreensão e interpretação de textos; fatores de textualidade; tipologias textuais; gêneros discursivos/textuais; ortografia oficial; acentuação gráfica; emprego das classes gramaticais; formação e estrutura das palavras; emprego do sinal indicativo de crase; relações de coordenação e subordinação na construção dos sentidos; relações sintáticas na organização da oração e do período; pontuação; concordância nominal e verbal; regência nominal e verbal; significação das palavras; funções da linguagem.
Conhecimentos Específicos (P2) – Professor de Língua Inglesa: leitura e compreensão de textos em Língua Inglesa, considerando diversos gêneros textuais; domínio de estratégias de leitura: skimming, scanning, predicting, inferring e summarizing; aspectos linguísticos e gramaticais: tempos verbais (Simple Present, Simple Past, Present Continuous, Past Continuous, Present Perfect, Past Perfect, Present Perfect Continuous, Past Perfect Continuous, Future Tense: will/going to, Simple Future, Future Continuous e Future Perfect Continuous); Imperative; Regular/Irregular verbs; Active Voice and Passive Voice; Personal Pronouns (object pronouns e subject pronouns); Possessive Pronouns; Possessive Adjectives; uso de Prepositions e Conjunctions; Comparatives and Superlatives; Possessive/Genitive Case.
Educação Brasileira: Temas Educacionais e Pedagógicos: História da educação brasileira: do Movimento dos Pioneiros da Educação aos dias atuais; Lei Federal nº 9.394/1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Lei Federal nº 10.639/2003, que inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Africana”; Lei Federal nº 11.645/2008, que inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”; Planos Nacionais de Educação: 2014–2025; estrutura e funcionamento da educação básica; tendências pedagógicas contemporâneas; gestão democrática da escola pública; Projeto Político-Pedagógico; didática e processo de ensino e aprendizagem; organização do processo didático: planejamento, estratégias e metodologias, avaliação; principais teorias da aprendizagem; inatismo, comportamentalismo, behaviorismo, interacionismo e cognitivismo; temas contemporâneos: relações étnico-raciais e educação especial; Base Nacional Comum Curricular (BNCC); fundamentos e princípios que orientam a BNCC.
Administração Pública: Administração Pública: conceitos, princípios constitucionais e legais aplicáveis à Administração Pública; evolução histórica das reformas administrativas no Brasil; modelos da Administração Pública: patrimonialismo, burocrático e gerencial; Administração Pública na Constituição brasileira atual: disposições gerais e servidores públicos; normas básicas sobre o processo administrativo no âmbito da Administração Federal – Lei nº 9.784, de 29 de janeiro de 1999; organização e divisão da Administração Pública; características e entidades da Administração Direta e Indireta; controle da Administração Pública: controle administrativo e controle legislativo; poderes da Administração Pública: poder vinculado, poder discricionário, poder normativo, poder hierárquico, poder disciplinar e poder de polícia.
Língua Portuguesa: compreensão e interpretação de textos; fatores de textualidade; tipologias textuais; gêneros discursivos/textuais; ortografia oficial; acentuação gráfica; emprego das classes gramaticais; formação e estrutura das palavras; emprego do sinal indicativo de crase; relações de coordenação e subordinação na construção dos sentidos; relações sintáticas na organização da oração e do período; pontuação; concordância nominal e verbal; regência nominal e verbal; significação das palavras; funções da linguagem.
Conhecimentos Específicos (P2) – Professor de Língua Portuguesa: Literatura: conceitos fundamentais da teoria literária; concepções de Literatura; relações contextuais e intertextuais na literatura brasileira: gêneros literários, épocas, autores e mídias; linguagem literária e não literária; Leitura: compreensão e interpretação de textos; relações de sentido entre palavras: sinonímia/antonímia, hiperonímia/hiponímia; Análise Linguística/Semiótica: concordância, regência e colocação como fatores de modificação e geração de sentido do texto; uso de estruturas verbais e nominais: pronomes, conjunções, preposições etc.; variação linguística e preconceito linguístico, observando os níveis de linguagem presentes em gêneros discursivos/textuais; gêneros discursivos/textuais; identificação dos gêneros.
Educação Brasileira: Temas Educacionais e Pedagógicos: História da educação brasileira: do Movimento dos Pioneiros da Educação aos dias atuais; Lei Federal nº 9.394/1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Lei Federal nº 10.639/2003, que inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Africana”; Lei Federal nº 11.645/2008, que inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”; Planos Nacionais de Educação: 2014–2025; estrutura e funcionamento da educação básica; tendências pedagógicas contemporâneas; gestão democrática da escola pública; Projeto Político-Pedagógico; didática e processo de ensino e aprendizagem; organização do processo didático: planejamento, estratégias e metodologias, avaliação; principais teorias da aprendizagem; inatismo, comportamentalismo, behaviorismo, interacionismo e cognitivismo; temas contemporâneos: relações étnico-raciais e educação especial; Base Nacional Comum Curricular (BNCC); fundamentos e princípios que orientam a BNCC.
Administração Pública: Administração Pública: conceitos, princípios constitucionais e legais aplicáveis à Administração Pública; evolução histórica das reformas administrativas no Brasil; modelos da Administração Pública: patrimonialismo, burocrático e gerencial; Administração Pública na Constituição brasileira atual: disposições gerais e servidores públicos; normas básicas sobre o processo administrativo no âmbito da Administração Federal – Lei nº 9.784, de 29 de janeiro de 1999; organização e divisão da Administração Pública; características e entidades da Administração Direta e Indireta; controle da Administração Pública: controle administrativo e controle legislativo; poderes da Administração Pública: poder vinculado, poder discricionário, poder normativo, poder hierárquico, poder disciplinar e poder de polícia.
Língua Portuguesa: compreensão e interpretação de textos; fatores de textualidade; tipologias textuais; gêneros discursivos/textuais; ortografia oficial; acentuação gráfica; emprego das classes gramaticais; formação e estrutura das palavras; emprego do sinal indicativo de crase; relações de coordenação e subordinação na construção dos sentidos; relações sintáticas na organização da oração e do período; pontuação; concordância nominal e verbal; regência nominal e verbal; significação das palavras; funções da linguagem.
Conhecimentos Específicos (P2) – Professor de Matemática: fundamentos de Aritmética: conjuntos numéricos e suas operações; divisibilidade, múltiplos, divisores, números primos, Máximo Divisor Comum e Mínimo Múltiplo Comum; expressões numéricas e resolução de problemas envolvendo números naturais, inteiros, racionais e reais em diferentes contextos; equações do 1º e do 2º grau; sistemas de equações; Trigonometria: relações trigonométricas no triângulo retângulo; conceitos fundamentais da trigonometria; lei dos senos e lei dos cossenos; noções de ponto, reta e plano no sistema cartesiano; Sequências: sequências de Fibonacci e sequências numéricas; progressão aritmética e geométrica; Matrizes, Determinantes e Sistemas Lineares; princípios fundamentais da contagem, arranjos, permutações e combinações; grandezas diretamente e inversamente proporcionais; regra de três simples e composta; Probabilidade e Estatística: organização, leitura e interpretação de dados em tabelas e gráficos; população, amostra e variáveis estatísticas; Matemática Financeira: proporção, porcentagem, juros e taxas de juros, juros simples e juros compostos.
Educação Brasileira: Temas Educacionais e Pedagógicos: História da educação brasileira: do Movimento dos Pioneiros da Educação aos dias atuais; Lei Federal nº 9.394/1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Lei Federal nº 10.639/2003, que inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Africana”; Lei Federal nº 11.645/2008, que inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”; Planos Nacionais de Educação: 2014–2025; estrutura e funcionamento da educação básica; tendências pedagógicas contemporâneas; gestão democrática da escola pública; Projeto Político-Pedagógico; didática e processo de ensino e aprendizagem; organização do processo didático: planejamento, estratégias e metodologias, avaliação; principais teorias da aprendizagem; inatismo, comportamentalismo, behaviorismo, interacionismo e cognitivismo; temas contemporâneos: relações étnico-raciais e educação especial; Base Nacional Comum Curricular (BNCC); fundamentos e princípios que orientam a BNCC.
Administração Pública: Administração Pública: conceitos, princípios constitucionais e legais aplicáveis à Administração Pública; evolução histórica das reformas administrativas no Brasil; modelos da Administração Pública: patrimonialismo, burocrático e gerencial; Administração Pública na Constituição brasileira atual: disposições gerais e servidores públicos; normas básicas sobre o processo administrativo no âmbito da Administração Federal – Lei nº 9.784, de 29 de janeiro de 1999; organização e divisão da Administração Pública; características e entidades da Administração Direta e Indireta; controle da Administração Pública: controle administrativo e controle legislativo; poderes da Administração Pública: poder vinculado, poder discricionário, poder normativo, poder hierárquico, poder disciplinar e poder de polícia.
Língua Portuguesa: compreensão e interpretação de textos; fatores de textualidade; tipologias textuais; gêneros discursivos/textuais; ortografia oficial; acentuação gráfica; emprego das classes gramaticais; formação e estrutura das palavras; emprego do sinal indicativo de crase; relações de coordenação e subordinação na construção dos sentidos; relações sintáticas na organização da oração e do período; pontuação; concordância nominal e verbal; regência nominal e verbal; significação das palavras; funções da linguagem.
Conhecimentos Específicos (P2) – Professor de Química: cálculos estequiométricos; Tabela Periódica dos Elementos Químicos; ligação iônica, ligação covalente e ligação metálica; Funções Inorgânicas e aplicações: ácidos, bases, sais e óxidos; soluções e misturas.
Educação Brasileira: Temas Educacionais e Pedagógicos: História da educação brasileira: do Movimento dos Pioneiros da Educação aos dias atuais; Lei Federal nº 9.394/1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Lei Federal nº 10.639/2003, que inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Africana”; Lei Federal nº 11.645/2008, que inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”; Planos Nacionais de Educação: 2014–2025; estrutura e funcionamento da educação básica; tendências pedagógicas contemporâneas; gestão democrática da escola pública; Projeto Político-Pedagógico; didática e processo de ensino e aprendizagem; organização do processo didático: planejamento, estratégias e metodologias, avaliação; principais teorias da aprendizagem; inatismo, comportamentalismo, behaviorismo, interacionismo e cognitivismo; temas contemporâneos: relações étnico-raciais e educação especial; Base Nacional Comum Curricular (BNCC); fundamentos e princípios que orientam a BNCC.
Administração Pública: Administração Pública: conceitos, princípios constitucionais e legais aplicáveis à Administração Pública; evolução histórica das reformas administrativas no Brasil; modelos da Administração Pública: patrimonialismo, burocrático e gerencial; Administração Pública na Constituição brasileira atual: disposições gerais e servidores públicos; normas básicas sobre o processo administrativo no âmbito da Administração Federal – Lei nº 9.784, de 29 de janeiro de 1999; organização e divisão da Administração Pública; características e entidades da Administração Direta e Indireta; controle da Administração Pública: controle administrativo e controle legislativo; poderes da Administração Pública: poder vinculado, poder discricionário, poder normativo, poder hierárquico, poder disciplinar e poder de polícia.
Língua Portuguesa: compreensão e interpretação de textos; fatores de textualidade; tipologias textuais; gêneros discursivos/textuais; ortografia oficial; acentuação gráfica; emprego das classes gramaticais; formação e estrutura das palavras; emprego do sinal indicativo de crase; relações de coordenação e subordinação na construção dos sentidos; relações sintáticas na organização da oração e do período; pontuação; concordância nominal e verbal; regência nominal e verbal; significação das palavras; funções da linguagem.
Conhecimentos Específicos (P2) – Professor de Sociologia: Sociologia Clássica: elementos históricos, políticos e sociais do surgimento da Sociologia; a Sociologia como ciência; o pensamento de Émile Durkheim, Karl Marx e Max Weber: divergências e contribuições comuns para a constituição da Sociologia como ciência; LDB – Lei nº 9.394/1996: princípios, fins da educação nacional, diretrizes para o Ensino Médio e formação docente.
Você não terá apenas videoaulas e materiais de estudo. Terá também uma inteligência artificial integrada à plataforma para apoiar sua rotina de forma prática.
Na prática, é como ter um professor particular virtual ao seu lado durante a preparação.
Este curso serve para todos os cargos?
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Por quanto tempo terei acesso?
Você terá 12 meses de acesso ao conteúdo completo do curso.
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