Disciplinas: 

Noções de Informática

Conhecimentos gerais

• Legislação educacional e políticas públicas da educação: Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 (direitos e garantias fundamentais, direitos sociais e disposições sobre educação); Estatuto da Criança e do Adolescente (direito à educação, proteção integral e convivência familiar e comunitária); Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº 9.394/1996 (estrutura, princípios e organização da educação básica); marcos legais da educação inclusiva e da educação especial; legislação sobre história e cultura afro-brasileira, africana e indígena e sua implementação curricular; gestão democrática do ensino público e instâncias colegiadas.
• Currículo e avaliação educacional: Base Nacional Comum Curricular (BNCC); avaliação da aprendizagem.
• Educação em direitos humanos e diversidade: educação em direitos humanos (princípios, marcos normativos e práticas escolares); educação para as relações étnico-raciais (combate ao racismo, valorização da diversidade e implementação curricular).
• Administração pública, ética e transparência: princípios constitucionais da administração pública (legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência); ética no serviço público (deveres, conflito de interesses, integridade, transparência e responsabilidade); Lei de Acesso à Informação (transparência ativa, passiva e sigilo).
• Segurança da informação e proteção de dados: segurança da informação e proteção de dados pessoais (Lei Geral de Proteção de Dados – LGPD).

Conhecimentos Específicos

• Administração pública (modelos de gestão, reforma do Estado e governança pública); gestão financeira e orçamentária (estrutura orçamentária – PPA, LDO e LOA –, execução e controle); contabilidade pública (princípios, demonstrações contábeis e controle financeiro); licitações e contratos conforme a Lei nº 14.133/2021 (modalidades, fases, dispensa, inexigibilidade e sanções); Lei de Acesso à Informação, transparência e proteção de dados pessoais (LGPD) na gestão pública; comunicação institucional, redação oficial e elaboração de documentos técnico-administrativos; comunicação pública e atendimento ao cidadão (princípios, linguagem cidadã e qualidade no serviço público).

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Noções de Informática

Conhecimentos gerais

• Legislação educacional e políticas públicas da educação: Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 (direitos e garantias fundamentais, direitos sociais e disposições sobre educação); Estatuto da Criança e do Adolescente (direito à educação, proteção integral e convivência familiar e comunitária); Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº 9.394/1996 (estrutura, princípios e organização da educação básica); marcos legais da educação inclusiva e da educação especial; legislação sobre história e cultura afro-brasileira, africana e indígena e sua implementação curricular; gestão democrática do ensino público e instâncias colegiadas.
• Currículo e avaliação educacional: Base Nacional Comum Curricular (BNCC); avaliação da aprendizagem.
• Educação em direitos humanos e diversidade: educação em direitos humanos (princípios, marcos normativos e práticas escolares); educação para as relações étnico-raciais (combate ao racismo, valorização da diversidade e implementação curricular).
• Administração pública, ética e transparência: princípios constitucionais da administração pública (legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência); ética no serviço público (deveres, conflito de interesses, integridade, transparência e responsabilidade); Lei de Acesso à Informação (transparência ativa, passiva e sigilo).
• Segurança da informação e proteção de dados: segurança da informação e proteção de dados pessoais (Lei Geral de Proteção de Dados – LGPD).

Conhecimentos Específicos

• Administração pública e organização administrativa (princípios constitucionais, administração direta e indireta, poderes e atos administrativos); gestão de documentos e arquivística (ciclo de vida dos documentos); redação oficial (normas e padrões para documentos públicos, linguagem, clareza e objetividade); Lei nº 14.133/2021 (modalidades, fases e dispensa); Lei Geral de Proteção de Dados – LGPD; comunicação institucional, atendimento ao público e relações interpessoais no serviço público; comunicação pública e atendimento ao cidadão (princípios, linguagem cidadã e qualidade no serviço público)

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Noções de Informática

Conhecimentos gerais

• Legislação educacional e políticas públicas da educação: Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 (direitos e garantias fundamentais, direitos sociais e disposições sobre educação); Estatuto da Criança e do Adolescente (direito à educação, proteção integral e convivência familiar e comunitária); Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº 9.394/1996 (estrutura, princípios e organização da educação básica); marcos legais da educação inclusiva e da educação especial; legislação sobre história e cultura afro-brasileira, africana e indígena e sua implementação curricular; gestão democrática do ensino público e instâncias colegiadas.
• Currículo e avaliação educacional: Base Nacional Comum Curricular (BNCC); avaliação da aprendizagem.
• Educação em direitos humanos e diversidade: educação em direitos humanos (princípios, marcos normativos e práticas escolares); educação para as relações étnico-raciais (combate ao racismo, valorização da diversidade e implementação curricular).
• Administração pública, ética e transparência: princípios constitucionais da administração pública (legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência); ética no serviço público (deveres, conflito de interesses, integridade, transparência e responsabilidade); Lei de Acesso à Informação (transparência ativa, passiva e sigilo).
• Segurança da informação e proteção de dados: segurança da informação e proteção de dados pessoais (Lei Geral de Proteção de Dados – LGPD).

Conhecimentos Específicos

• Assistente de Educação: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB); proteção e confidencialidade de dados educacionais (LGPD, sigilo profissional e responsabilidade do servidor); comunicação pública e atendimento ao cidadão (princípios, linguagem cidadã e qualidade no serviço público)

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Conhecimentos gerais

• Legislação educacional e políticas públicas da educação: Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 (direitos e garantias fundamentais, direitos sociais e disposições sobre educação); Estatuto da Criança e do Adolescente (direito à educação, proteção integral e convivência familiar e comunitária); Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº 9.394/1996 (estrutura, princípios e organização da educação básica); marcos legais da educação inclusiva e da educação especial; legislação sobre história e cultura afro-brasileira, africana e indígena e sua implementação curricular; gestão democrática do ensino público e instâncias colegiadas.
• Currículo e avaliação educacional: Base Nacional Comum Curricular (BNCC); avaliação da aprendizagem.
• Educação em direitos humanos e diversidade: educação em direitos humanos (princípios, marcos normativos e práticas escolares); educação para as relações étnico-raciais (combate ao racismo, valorização da diversidade e implementação curricular).
• Administração pública, ética e transparência: princípios constitucionais da administração pública (legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência); ética no serviço público (deveres, conflito de interesses, integridade, transparência e responsabilidade); Lei de Acesso à Informação (transparência ativa, passiva e sigilo).
• Segurança da informação e proteção de dados: segurança da informação e proteção de dados pessoais (Lei Geral de Proteção de Dados – LGPD).

Conhecimentos Específicos

• Assistente Técnico-Pedagógico: comunicação pública e atendimento ao cidadão (princípios, linguagem cidadã e qualidade no serviço público)

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Noções de Informática

Conhecimentos gerais

• Legislação educacional e políticas públicas da educação: Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 (direitos e garantias fundamentais, direitos sociais e disposições sobre educação); Estatuto da Criança e do Adolescente (direito à educação, proteção integral e convivência familiar e comunitária); Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº 9.394/1996 (estrutura, princípios e organização da educação básica); marcos legais da educação inclusiva e da educação especial; legislação sobre história e cultura afro-brasileira, africana e indígena e sua implementação curricular; gestão democrática do ensino público e instâncias colegiadas.
• Currículo e avaliação educacional: Base Nacional Comum Curricular (BNCC); avaliação da aprendizagem.
• Educação em direitos humanos e diversidade: educação em direitos humanos (princípios, marcos normativos e práticas escolares); educação para as relações étnico-raciais (combate ao racismo, valorização da diversidade e implementação curricular).
• Administração pública, ética e transparência: princípios constitucionais da administração pública (legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência); ética no serviço público (deveres, conflito de interesses, integridade, transparência e responsabilidade); Lei de Acesso à Informação (transparência ativa, passiva e sigilo).
• Segurança da informação e proteção de dados: segurança da informação e proteção de dados pessoais (Lei Geral de Proteção de Dados – LGPD).

Conhecimentos Específicos

• Especialista em Assuntos Educacionais – Administrador Escolar: Projeto Político-Pedagógico (concepção democrática, elaboração participativa, implementação e avaliação contínua); proteção de dados na gestão escolar (LGPD e responsabilidades do gestor educacional); comunicação pública e atendimento ao cidadão (princípios, linguagem cidadã e qualidade no serviço público).

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Noções de Informática

Conhecimentos gerais

• Legislação educacional e políticas públicas da educação: Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 (direitos e garantias fundamentais, direitos sociais e disposições sobre educação); Estatuto da Criança e do Adolescente (direito à educação, proteção integral e convivência familiar e comunitária); Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº 9.394/1996 (estrutura, princípios e organização da educação básica); marcos legais da educação inclusiva e da educação especial; legislação sobre história e cultura afro-brasileira, africana e indígena e sua implementação curricular; gestão democrática do ensino público e instâncias colegiadas.
• Currículo e avaliação educacional: Base Nacional Comum Curricular (BNCC); avaliação da aprendizagem.
• Educação em direitos humanos e diversidade: educação em direitos humanos (princípios, marcos normativos e práticas escolares); educação para as relações étnico-raciais (combate ao racismo, valorização da diversidade e implementação curricular).
• Administração pública, ética e transparência: princípios constitucionais da administração pública (legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência); ética no serviço público (deveres, conflito de interesses, integridade, transparência e responsabilidade); Lei de Acesso à Informação (transparência ativa, passiva e sigilo).
• Segurança da informação e proteção de dados: segurança da informação e proteção de dados pessoais (Lei Geral de Proteção de Dados – LGPD).

Conhecimentos Específicos

• Especialista em Assuntos Educacionais – Orientador Educacional: comunicação pública e atendimento ao cidadão (princípios, linguagem cidadã e qualidade no serviço público).

Disciplinas: 

Noções de Informática

Conhecimentos gerais

• Legislação educacional e políticas públicas da educação: Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 (direitos e garantias fundamentais, direitos sociais e disposições sobre educação); Estatuto da Criança e do Adolescente (direito à educação, proteção integral e convivência familiar e comunitária); Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº 9.394/1996 (estrutura, princípios e organização da educação básica); marcos legais da educação inclusiva e da educação especial; legislação sobre história e cultura afro-brasileira, africana e indígena e sua implementação curricular; gestão democrática do ensino público e instâncias colegiadas.
• Currículo e avaliação educacional: Base Nacional Comum Curricular (BNCC); avaliação da aprendizagem.
• Educação em direitos humanos e diversidade: educação em direitos humanos (princípios, marcos normativos e práticas escolares); educação para as relações étnico-raciais (combate ao racismo, valorização da diversidade e implementação curricular).
• Administração pública, ética e transparência: princípios constitucionais da administração pública (legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência); ética no serviço público (deveres, conflito de interesses, integridade, transparência e responsabilidade); Lei de Acesso à Informação (transparência ativa, passiva e sigilo).
• Segurança da informação e proteção de dados: segurança da informação e proteção de dados pessoais (Lei Geral de Proteção de Dados – LGPD).

Conhecimentos Específicos

• Especialista em Assuntos Educacionais – Supervisor Escolar: comunicação pública e atendimento ao cidadão (princípios, linguagem cidadã e qualidade no serviço público)

Disciplinas: 

Noções de Informática

Conhecimentos gerais

• Legislação educacional e políticas públicas da educação: Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 (direitos e garantias fundamentais, direitos sociais e disposições sobre educação); Estatuto da Criança e do Adolescente (direito à educação, proteção integral e convivência familiar e comunitária); Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº 9.394/1996 (estrutura, princípios e organização da educação básica); marcos legais da educação inclusiva e da educação especial; legislação sobre história e cultura afro-brasileira, africana e indígena e sua implementação curricular; gestão democrática do ensino público e instâncias colegiadas.
• Currículo e avaliação educacional: Base Nacional Comum Curricular (BNCC); avaliação da aprendizagem.
• Educação em direitos humanos e diversidade: educação em direitos humanos (princípios, marcos normativos e práticas escolares); educação para as relações étnico-raciais (combate ao racismo, valorização da diversidade e implementação curricular).
• Administração pública, ética e transparência: princípios constitucionais da administração pública (legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência); ética no serviço público (deveres, conflito de interesses, integridade, transparência e responsabilidade); Lei de Acesso à Informação (transparência ativa, passiva e sigilo).
• Segurança da informação e proteção de dados: segurança da informação e proteção de dados pessoais (Lei Geral de Proteção de Dados – LGPD).

Conhecimentos Específicos

• Consultor Educacional: comunicação pública e atendimento ao cidadão (princípios, linguagem cidadã e qualidade no serviço público)

Disciplinas: 

Conhecimentos gerais

• Legislação educacional e políticas públicas da educação: Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 (direitos e garantias fundamentais, direitos sociais e disposições sobre educação); Estatuto da Criança e do Adolescente (direito à educação, proteção integral e convivência familiar e comunitária); Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº 9.394/1996 (estrutura, princípios e organização da educação básica); marcos legais da educação inclusiva e da educação especial; legislação sobre história e cultura afro-brasileira, africana e indígena e sua implementação curricular; gestão democrática do ensino público e instâncias colegiadas.
• Currículo e avaliação educacional: Base Nacional Comum Curricular (BNCC); avaliação da aprendizagem.
• Educação em direitos humanos e diversidade: educação em direitos humanos (princípios, marcos normativos e práticas escolares); educação para as relações étnico-raciais (combate ao racismo, valorização da diversidade e implementação curricular).
• Administração pública, ética e transparência: princípios constitucionais da administração pública (legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência); ética no serviço público (deveres, conflito de interesses, integridade, transparência e responsabilidade); Lei de Acesso à Informação (transparência ativa, passiva e sigilo).
• Segurança da informação e proteção de dados: segurança da informação e proteção de dados pessoais (Lei Geral de Proteção de Dados – LGPD).

Metodologia da prática docente

• Teorias educacionais e prática pedagógica: behaviorismo, construtivismo, perspectiva histórico-cultural e abordagem histórico-crítica.
• Didática e organização pedagógica: didática como campo de conhecimento e sua relação com a prática docente; Projeto Político-Pedagógico (concepção, elaboração participativa, implementação e avaliação).
• Metodologias de ensino e inovação pedagógica: metodologias ativas, colaborativas, investigativas e interativas; aprendizagem baseada em problemas e projetos; ensino híbrido e rotação por estações; personalização da aprendizagem; cultura maker, design thinking e aprendizagem por desafios; gamificação e uso de jogos; uso pedagógico das tecnologias digitais, ferramentas, plataformas e ambientes virtuais.
• Avaliação da aprendizagem: concepções de avaliação e sua função pedagógica; avaliação diagnóstica, formativa e somativa.
• Educação inclusiva e práticas pedagógicas inclusivas: educação inclusiva na perspectiva da educação para todos (marcos históricos, legislação e modelos); Atendimento Educacional Especializado (público-alvo, serviços e articulação com a sala comum); adaptações e flexibilizações pedagógicas (currículo, metodologia, avaliação e recursos).

Conhecimentos Específicos

• Professor de Português / Língua Portuguesa e Literatura: tipologias textuais; fonética e fonologia; morfologia; sintaxe; semântica, estilística e figuras de linguagem; ortografia, acentuação, pontuação e uso do hífen; variação linguística (regional, social, histórica e estilística); literatura brasileira (periodização, movimentos literários, contexto histórico e obras representativas).
• Professor de Matemática: conjuntos numéricos; razão, proporção, regra de três, porcentagens e educação financeira; álgebra (expressões algébricas, polinômios, equações e sistemas); funções (afim, quadrática, exponencial, logarítmica e trigonométricas); progressões aritméticas e geométricas; trigonometria; geometria plana e espacial; geometria analítica; matrizes, determinantes e sistemas lineares; análise combinatória; probabilidade e estatística.
• Professor de Arte: arte como área de conhecimento e experiência estética; arte como linguagem, expressão e forma de conhecimento; artes visuais (linguagem visual, elementos constitutivos, processos de criação e leitura de imagem); dança (elementos do movimento, improvisação e composição); música (elementos constitutivos, fontes sonoras, paisagem sonora, notação e apreciação); teatro (linguagem cênica, composição teatral e práticas performáticas); artes integradas; história da arte; arte brasileira, afro-brasileira, indígena, popular e culturas locais; metodologias do ensino de arte (abordagem triangular, mediação cultural, projetos e tecnologias digitais).
• Professor de Biologia: biologia celular e molecular (estrutura celular, ciclo celular, divisão celular, DNA, RNA e síntese proteica); genética clássica e molecular (leis de Mendel, herança genética, variabilidade, biotecnologia e bioética); evolução biológica (teorias evolutivas, seleção natural, especiação e filogenia); ecologia (ecossistemas, cadeias e teias alimentares, ciclos biogeoquímicos e relações ecológicas); biodiversidade e sistemática; botânica e zoologia (morfologia, fisiologia e reprodução dos principais grupos).
• Professor de Educação Física: desenvolvimento motor e aprendizagem motora (fases, padrões e estágios); educação física, saúde e qualidade de vida (aptidão física, promoção de hábitos saudáveis e práticas corporais na comunidade).
• Professor de Filosofia: história da filosofia (antiga, medieval, moderna e contemporânea); problema ético-político (ética, moral, política, justiça, democracia e direitos humanos); epistemologia e filosofia da ciência (teoria do conhecimento, verdade, ceticismo e métodos científicos); estética e filosofia da arte (belo, sublime e experiência estética); lógica e linguagem (argumentação, raciocínio e falácias).
• Professor de Geografia: cartografia, orientação e geotecnologias (elementos cartográficos, coordenadas e escalas); dinâmica interna e externa da Terra (relevo, hidrografia, clima e biomas); questões ambientais contemporâneas (mudanças climáticas, recursos hídricos, energia e sustentabilidade); espaço urbano e rural (urbanização, planejamento urbano e sistemas produtivos); globalização, geopolítica e desenvolvimento (blocos econômicos, conflitos e desigualdades socioespaciais).
• Professor de História: história antiga e medieval (civilizações clássicas, feudalismo e Igreja); história moderna (grandes navegações, mercantilismo, reforma religiosa, iluminismo e revoluções burguesas); colonização das Américas (povos originários, escravidão, resistências e independências); história do Brasil (colônia, império, república, Era Vargas, ditadura civil-militar e redemocratização); história contemporânea (conflitos mundiais, Guerra Fria, descolonização e globalização).
• Professor de Língua Estrangeira – Inglês: morfossintaxe (classes gramaticais, flexão verbal e nominal, tempos verbais, orações e sintaxe); falsos cognatos e interferências do português.
• Professor de Química: tabela periódica e propriedades dos elementos; ligações químicas; funções inorgânicas (ácidos, bases, sais e óxidos); estequiometria (pureza, rendimento e misturas); soluções (solubilidade, concentração e preparo); equilíbrio químico; química orgânica.
• Professor de Sociologia: sociologia como ciência (objeto e métodos); pensamento sociológico clássico e contemporâneo; pensamento social brasileiro; cultura, ideologia e socialização; estado, poder, política e cidadania; estratificação e desigualdade social (classe, raça, gênero e mobilidade); trabalho, capital e relações de produção; movimentos sociais.
• Professor de Direito (Educação Profissional e Tecnológica): direito constitucional (princípios fundamentais, direitos e garantias fundamentais e organização do Estado); direito administrativo (princípios, atos administrativos, responsabilidade do Estado e controle da administração); direito civil (personalidade jurídica, negócios jurídicos, obrigações e responsabilidade civil); direito educacional (legislação da educação básica e profissional e responsabilidades dos agentes educacionais).
• Professor de Atendimento Educacional Especializado – AEE: marcos legais e diretrizes do AEE; Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008); Lei nº 9.394/1996 (Capítulo V da LDB); Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência – Lei nº 13.146/2015.
• Professor de Física: mecânica (cinemática escalar e vetorial, dinâmica – leis de Newton, trabalho, energia, potência e conservação).